猿辅导app是一款专为初高中学生准备的在线辅导软件。这款软件以网课为主要形式来辅导学生完成课本知识学习和课后作业的完成,由雄厚的教师团队为平台提供丰富的教学课程,涉及各类学科,满足各地初高中学生的学习需求。用户在选择好自己的年级和学校后即可浏览所有上线的网课,选择需要的网课报名学习,所有的课程都是以直播的方式进行,将课程内容浓缩,在相同的时间内向学生传授更多的知识点,当然学生也可以在直播间与教师进行互动,有疑问时可以随时举手提问。如果课后仍有不明白的知识点可以随时查看直播课程的回放录像,无限次数回放,多刷复习,也可以在讨论区发帖向其他的学生或老师寻求帮助。除了公共大课之外,平台还上线了一对一辅导服务,为每位学生量身定制教学计划,一对一特化教学,由全国优秀教师精心辅导,效果更好,并且上课的时间可以由学生来决定,如果意外可以随时更换课程的时间。
1、支持手机,电脑,iPad上课,在家就能与老师互动;
2、每节课配有班主任老师,课堂伴读,复习服务;
3、课程结束后支持离线下载,无限次回放。
1、进入课程首页。
2、点击设置。
3、点击账号与安全。
4、点击修改密码。
5、点击确定按钮就好啦!
1、首先进入【我的课程】,选择要观看的课程,点击进入,将课程列表中切换到【已上的课】,并在里面选择你希望回放的课程,点击下方【观看课程回放】。
2、然后就可以看快速课程的全部回放了,同时你也可以通过点击下载课程来将课程缓存到本地播放哦。
v7.101.1版本
优化了一些细节
防止手机休眠 允许应用程序防止手机进入休眠状态。 ------------------------------------- 大概位置 访问大概的位置源(例如蜂窝网络数据库)以确定手机的大概位置(如果可以)。恶意应用程序可借此确定您所处的大概位置。 ------------------------------------- 精准的(GPS)位置 访问精准的位置源,例如手机上的全球定位系统(如果有)。恶意应用程序可能会借此确定您所处的位置,并可能消耗额外的电池电量。 ------------------------------------- 访问额外的位置信息提供程序命令 访问额外的位置信息提供程序命令。恶意应用程序可借此干扰 GPS 或其他位置源的正常工作。 ------------------------------------- 读取手机状态和身份 允许应用程序访问设备的手机功能。有此权限的应用程序可确定此手机的号码和序列号,是否正在通话,以及对方的号码等。 ------------------------------------- 开机时自动启动 允许应用程序在系统完成启动后即自行启动。这样会延长手机的启动时间,而且如果应用程序一直运行,会降低手机的整体速度。 ------------------------------------- 访问网络 允许程序访问网络。 ------------------------------------- 查看网络状态 允许应用程序查看所有网络的状态。 ------------------------------------- 查看 WLAN 状态 允许应用程序查看有关 WLAN 状态的信息。 ------------------------------------- 修改/删除SD卡中的内容 允许应用程序写入SD卡。 ------------------------------------- 拍照 允许应用程序使用相机拍照,这样应用程序可随时收集进入相机镜头的图像。 ------------------------------------- 录音 允许应用程序访问录音路径。 ------------------------------------- 更改您的音频设置 允许应用程序修改整个系统的音频设置,如音量和路由。 ------------------------------------- 创建蓝牙连接 允许应用程序查看本地蓝牙手机的配置,以及建立或接受与配对设备的连接。 ------------------------------------- 对正在运行的应用程序重新排序 允许应用程序将任务移至前端和后台。恶意应用程序可借此强行进入前端,而不受您的控制。 ------------------------------------- 控制振动器 允许应用程序控制振动器。 ------------------------------------- 更改 WLAN 状态 允许应用程序连接到 WLAN 接入点以及与 WLAN 接入点断开连接,并对配置的 WLAN 网络进行更改。 ------------------------------------- 更改网络连接性 允许应用程序更改网络连接的状态。 -------------------------------------